即使得到教育，也只是理論。如果得到教育了，就去行動吧！

即使得到教育，也只是理論。如果得到教育了，就去行動吧！＿＿鄭約書亞 因為延畢的關係，所以明年我才會畢業，也因為一些選課上的策略，所以今年我也選了一堂大學部的課，叫做Multiplex，中文我實在不知道要怎麼翻譯比較對，總之就是多種元素混合而成的一個複雜關係......越解釋可能越複雜，不如就用模糊的中文來帶過吧！就決定叫這堂課「多元媒體應用」！ 我很喜歡這堂課的老師，他叫做Kota Ezawa，德國人。不過去查了一下發現他應該算是日裔德國人，因為他的名字其實翻成中文是「繪澤浩太」，他在美國唸大學與研究所，所以也算某種程度上的半個美國人。

(這是Kota本人貼在我們系上網頁的教師資料自畫像，話說我們系的老師很低調，好多人都不喜歡放照片啊...)

據說這堂課在決定課名時，原本的名字非常的長，後來是我們家系主任聽完Kota的說明後，就決定叫Multiplex，其實連米國人自己聽都不知道在做什麼，不過就是感覺很厲害、很實驗性質的一堂課。代課老師自己是米國人也不知道，到底這堂課實際該教什麼，總之這學期我們做了抽象動畫、聲音裝置、表演，還有一次是自己出作業給自己。 很有親和力的一個人，喜歡跟你閒聊，然後隨便你用你的步調做事情，只要該發表時有發表就好，課綱也很隨性，喜歡上課臨時跟大家說今天有field-tirp喔！(校外教學能這麼臨時的，他也是我人生中第一個遇見的)然後就催我們動作快，不然人家就要結束關門了...。之前有次快閃SF MOMA博物館，下午4點上課，5點博物館關門，他就硬要大家立馬衝到SF MOMA博物館，大概進去晃了20分鐘後就閉館了，接著就到外面的庭園發表想法，然後再回學校。

(這是上週突然的校外教學，他的大學同學剛好從德國帶學生來米國交流，他就決定那整班去跟人家交流一下。這是我隨手偷拍的～)

有次他跑來跟我聊天，說他很喜歡上這堂課，因為他很輕鬆。我說我也喜歡，因為蠻有趣的，跟敘事電影一點關係都沒有，而且這班的大學部比較沒有白目(我有修飾，應該最後不是講「白目」這類的詞)，有一半是認真的好學生，上課輕鬆一點。Kota居然說：對啊！反正我也不用備什麼課，就你們來報告，然後工作、看實作結果討論，當老師也很輕鬆。(是說這位大叔也蠻直白的...)然而他最近一次的驚喜是：最後一堂課上課前20分鐘，寄了mail告訴我們她今天不來上課，有人會代課，因為他前天晚上小孩剛生出來～～～(這個原因完全讓我無法責怪他啊......)

(網路上找到的，其實他這張還蠻帥的，至少比起自畫像好看的多～)

但這堂課我覺得跟很多CCA其他大學部的課一樣，都是要你去做東西出來後再說的，當然我其中有1個沒做好，不過沒做好也會學到為什麼沒做好。即使得到教育，也只是理論。如果得到教育了，就去行動吧！也可能以前古早時代(距今大概40-50年前之類的)，這個學校就比起理論更重視實作，因為一開始校名多有一個「craft」，能夠做出實體的東西應該還是比較實際的。 再過1個多月，我們班就要畢業離開學校惹......，其實想到還蠻難過的，因為我好喜歡這群人...但他們的畢業典禮我是不會去的，畢竟我也怕自己淚崩，應該只會去出席畢業party就好。想想我的畢業典禮他們應該也不會來，也是蠻難過的...。不過沒辦法，公費每年給我的學費有上限金額，不延畢的話自己要出個10多萬台幣，我出不起，只好就放棄這種跟著大家一起畢業的少女情懷...。